研究・報告・各種資料

【ブログ】2021.6.11 新人も指導者も一緒に介護用語を学ぶ必要がある

【ブログ】2021.5.28 多くの介護現場は働きやすくなっている。しかし働きがいはどうか?

【ブログ】2021.5.21 プロティアンの概念は介護業界で生きる我々にどのように役立つのか?

【ブログ】2021.5.16 サッカー関連本から介護職のチームマネジメントを学ぶ

【ブログ】2021.5.8 介護人材育成における特養の施設長の役割を考える

【ブログ】2021.4.26 介護施設の新人育成における施設長の役割(2)

【ブログ】2021.4.26 介護施設の新人育成における施設長の役割

【ブログ】2021.4.17 2021年度の研修プログラム

【ブログ】2021.4.2 チームマネジメント研修 2020年のふりかえり

【ブログ】2021.3.29 ブックレビュー『ワークショップ』中野民夫,岩波新書(2001)

【ブログ】2021.3.23 ブックレビュー『鼻めがねという暴力』林田俊弘(2016)

令和1年 プロセスレコードを用いた「独り立ち後の新人職員」に対する支援内容の検討

平成30年【抄録】特別養護老人ホームにおける 新任介護職員の育成に関する研究(2)

平成29年 高齢者虐待防止研修で職員の 意識は変わったか

平成29年 特別養護老人ホームにおける 新任介護職員の育成に関する研究

平成28年 【抄録】介護職員に必要な 「知識の学び」に関する一考察

平成28年 【抄録】有料老人ホームの 介護職員に対する教育的支援に関する一考察

平成26年 【抄録】介護福祉士の キャリアアップとは

平成24年 介護用語の知識の獲得に 関する報告書

平成24年 100日プログラム 実践報告書 【詳細】

平成24年 100日プログラム 実践報告書 【概要】

平成23年 未経験及び無資格の 新人職員教育のあり方

平成21年 介護施設の職員教育のあり方に 関する提言~海外の介護福祉との比較から~