| 2020年12月19日 |
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116．2020年のピーエムシーの活動［実践報告］ |
| 2020年12月5日 |
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115. 2020年振り返りー2 「組織を変革」する「組織風土」を生み出す場とは！ |
| 2020年12月5日 |
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115．［参考資料］ |
| 2020年11月15日 |
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114．2020年振り返りー1 「生産性革命」＋「人づくり革命」への挑戦 |
| 2020年11月15日 |
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114．［参考資料］ |
| 2020年10月31日 |
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113．イノベーションへの挑戦 『サブリーダー育成という新たな開発』 |
| 2020年10月31日 |
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113．［参考資料］ |
| 2020年10月17日 |
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112．イノベーションへの挑戦『武田園長の挑戦から学ぶ』 |
| 2020年10月3日 |
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111．チームマネジメント研修の導入事例 |
| 2020年9月20日 |
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110．チームマネジメント研修と自己肯定感の関連性について考える |
| 2020年9月6日 |
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109．「リーダー育成」は、専門性の向上が先か、チームマネジメント力の向上が先か？ |
| 2020年8月19日 |
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108．「TM研修（1－3）」の工夫⑧ 最終評価の仕組みと効果測定を考える |
| 2020年8月2日 |
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107．「TM研修（1－3）」の工夫⑦ 研修に成果「レポート作成とプレゼン」 |
| 2020年7月20日 |
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106．「TM研修（1－3）」の工夫⑥ 問題解決と課題解決 |
| 2020年7月5日 |
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105．「TM研修（1－3）」の工夫⑤ 「目標を設定し、行動を変え、達成する」仕組み |
| 2020年6月21日 |
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104．「TM研修（1－3）」の工夫④ PM理論、SL理論、サーバントリーダーシップ |
| 2020年6月7日 |
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103．「TM研修（1－3）」の工夫③ 「OJT、プロセスレコード、省察」を学ぶ |
| 2020年6月7日 |
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103．［参考資料］ |
| 2020年5月24日 |
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102．「TM研修（1－3）」の工夫② 『自己理解・自己覚知・他者理解』 |
| 2020年5月24日 |
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101．「TM研修（1－3）」の工夫① 「大人の学び」 |
| 2020年5月10日 |
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100．「TM研修（1－3）」の効果 2：6：2から0.5：9：0.5へ |
| 2020年4月26日 |
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99．「学習」と「実務」を連携させる具体的な８つの工夫！ |
| 2020年4月19日 |
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98．「人を育てる」ヒントから学ぶ |
| 2020年4月19日 |
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98．［参考資料］ |
| 2020年4月5日 |
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97．「組織を変革」する「組織風土」を生み出すリーダー研修 |
| 2020年3月22日 |
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96．2040年に向けたリーダーを育成する構造とは！ |
| 2020年3月8日 |
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95．リーダー研修の場作りが、「組織変革」の近道！ |
| 2020年2月24日 |
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94．あなたは「変化に弱く、変化が嫌い」な施設長？ |
| 2020年2月24日 |
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94．［参考資料］ |
| 2020年2月9日 |
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93．最新の「福祉・介護人材確保対策」から考える－6 |
| 2020年1月26日 |
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92．介護人材の特性「変化に弱く、変化が嫌い」 |
| 2020年1月12日 |
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91．平石朗全国老施協会長の基調報告からの学び |
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